人物装饰画是连接传统美学与现代创意的艺术桥梁，为落实新课标“审美感知、艺术表现与文化理解”的核心素养目标，契合六年级《人物装饰画》单元教学要求，摄山星城小学天佐路分校美术组以“经典借鉴+创意实践”为核心，设计融合“技法探究+文化浸润”的阶梯式课程，引导学生运用夸张变形、错位组合、添加装饰、色彩变换四大技法，探索人物装饰的无限可能，在致敬艺术大师的过程中激活创作灵感。

为深化劳动教育课程建设，落实 “德智体美劳” 五育融合要求，切实提升劳动课堂教学实效，近日，摄山星城小学天佐路分校以 “实践助力儿童成长，劳动创造美好生活” 为主题，开展了一场沉浸式劳动教研活动。全校劳动学科教师齐聚一堂，先后观摩刘诗瑶老师的课堂教学、聆听孙梦琳老师的专题讲座，并围绕劳动教育落地路径展开深度研讨，此次活动特邀俞红校长莅临指导。

2025年5月7日——5月14日，摄小举办"六年级人工智能启蒙教学同课异构"研讨活动。组内两位教师对《初识人工智能》一课的不同教学设计，共同探索新课标下AI教学的有效路径。

为深入贯彻"双减"政策，探索五育融合新路径，摄山星城小学天佐路分校于5月6日开展"传统体育游戏校本化实践研究"主题教研活动。本次活动聚焦"掷沙包"与"滚铁环"两项传统游戏，以课程开发为载体，系统构建"减负增效、五育并举"的特色体育课堂，为传统文化注入新时代育人内涵。

5月6日，摄山星城小学天佐路分校进行本学期首次道德与法治教研活动。全体德法教师齐聚一堂，以课例研讨、专题讲座、互动评课等形式，聚焦学科核心素养，共探教学优化路径。

为进一步提升学生的科学素养，让课堂不仅是知识的传递场，更成为思维训练的舞台，摄山星城小学天佐路分校科学组的老师们近日围绕“基于推理论证提升学生科学思维的教学研究”开展了第三次校本研修活动。活动中，教师们通过课例分析、研讨交流，共同探索如何引导学生在观察与实验中提升科学思维，强化逻辑表达，为培养创新型学习者注入新动力。

随着新课程改革的深入推进，音乐教育在我国教育领域的重要性日益凸显。为了提升我校音乐教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，摄山星城小学（天佐路分校）音乐教研组围绕苏少版二年级下册的音乐歌曲《包子、剪子、锤》，开展了一场同课异构的教学研讨活动，由李娜老师和赵帆老师分别执教两节音乐课。

为传承中华优秀传统文化，带孩子们感受戏曲艺术的独特魅力，在本周，孙丽男与章荔老师开展同课异构教学活动。他们围绕五年级下册《走近戏曲》课程，以“看戏”为主题，带领学生走进戏曲世界，从经典戏曲片段赏析入手，一同探究戏曲的唱念做打、服饰妆容特色，品味传统戏曲在现代文化传播中的新活力与新表达。

如何让学生在科学的海洋里不仅能收获知识，更能锻炼思维、提升逻辑推理能力？摄山星城小学天佐路分校科学组的老师们围绕“基于推理论证提升学生科学思维的教学研究”开展了第二次校本研修活动。