为了进一步提升小学科学教学效果，培养学生的科学思维，我校科学组的老师们围绕研修主题“基于推理论证提升学生科学思维的教学研究”开展了第二次校本研修活动。

为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，同时帮助青年教师更快地成长，10月30日31日上午，体育组老师们齐聚一堂，开展了教研活动。

京剧进校园是基础教育对民族艺术应有的关注，对于传承国粹经典、振兴京剧艺术具有重要意义。美术与京剧脸谱的结合，不仅丰富了戏剧的表现形式，也促进了中华优秀传统文化的传承与发展。通过美术的表现手法，京剧脸谱得以更加生动、形象地展现在观众面前，加深了人们对传统文化的理解和认同。

金秋送爽十月天，步履不停促教研。为了不断提高我校数学教师教育教学水平，给老师们一个互相交流、探讨、展示风采的舞台，摄山星城小学天佐路校区1-3年级数学教师开展本学期第二次“以学评教：促进学生思维能力的有效进阶”为主题的校本研修教研活动。

教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

为进一步积极贯彻落实“金陵好课堂”创新行动，提高我校英语教师的教学技能与水平，提供共学共研、共同成长的平台，关注学生英语核心素养的落地，摄山星城小学天佐路分校英语教研组开展了以“基于活动观的小学英语story time板块的教学实践研究”为主题的校本研修活动。本次活动由王雯倩老师和秦晓丹老师对译林版英语新教材三年级上册Unit 4 This is my friend (story time)进行跟进式课例研究。

2024年10月15日-17日，摄山星城小学信息科技教研组开展了校级教研公开课。摄山星城小学的两位教师以《在线社会》这一课题，同题异构展示了以核心素养为驱动的一次课例研讨。

知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之愈益明。为促进语文教师的专业发展，引导教师聚焦课堂教学，以研促学，10月16日、10月18日上午摄山星城小学天佐路分校高段语文教研组继续扎实开展语文教研活动。

木叶动秋声，教研暖秋阳。为落实核心素养，提升教师的教科研能力，2024年10月14日-16日，摄小天佐路分校低段语文教研组开展同课异构教研活动，胡明月老师和刘诗瑶老师共同执教了二上《黄山奇石》一课。