为深化科学课堂教学改革，探索学生科学思维培养的有效路径，摄山星城小学天佐路分校科学组于近日成功举办了以“物体的传热本领”为主题的同课异构校本研修活动。本次活动由许晗老师与孙欣老师分别执教，旨在通过不同的教学设计与实践，共同探究如何更好地在课堂中提升学生的推理论证能力。

昆虫世界是激发学生好奇与想象的自然宝库。为落实新课标“感受生命之美”的理念，契合二年级《你好小生灵》的单元教学要求，摄山星城小学天佐路分校美术组精心设计了“观察+创作”融合课程，旨在引导学生从形态、色彩与斑纹入手，探索小生灵的奇妙之处，用艺术语言表达对生命的礼赞。

为深化“语言文字积累与梳理”任务群视域下的教学实践，帮助学生掌握写事类文本的阅读方法，10月20日和10月23日，摄山星城小学天佐路分校语文教师开展“同课异构”教研活动，全体语文教师齐聚课堂，共探教学实效。

为提升职初教师的教育科研素养，激发教学反思与写作热情，借助江苏省教育科学研究院举办的“第24届‘师陶杯’教育科研论文评选颁奖活动”之机，摄山星城小学组织本次线上观摩学习活动，开展第220期“相约星期二”活动。通过聆听专家报告与获奖教师经验分享，引导青年教师叩问教学实践，书写专业成长。

三尺讲台守初心，四季耕耘结硕果。在小学教育的最后一程，六年级语文教学，如同一条承前启后的纽带，一头系着童年的懵懂，一头连着少年的憧憬。在摄山星城小学天佐路校区，有一个由四位老师组成的语文备课组，她们不仅是知识的传递者，更是用责任、智慧与超越常人的付出，默默书写着一段段感人至深的育人诗篇。

为落实“以学评教”教学理念，助力学生数学思维能力稳步进阶，在前期教研基础上，摄山星城小学天佐路分校于10月28日和30日分别开展《整十、整百数除以一位数的口算与估算》跟进式教研课活动。徐香梅老师与潘亮老师围绕同一课题，先后执教，为低段数学教师呈现了两场聚焦学生素养发展的精彩课堂。

为了进一步推进任务群视域下思维进阶式教学研究，10月24日，摄山星城小学天佐路分校语文教研组围绕校本研修主题，开展了教研活动。

为推动“活动观”理念与课堂教学的深度融合，促进学生语言运用能力与思维品质的协同发展，2025 年10月23日，摄山星城小学天佐路分校开展了以“基于活动观的小学英语 Story time教学实践研究”为核心主题的校本研修活动。本次研修以“同课跟进、实践探索”为核心思路，立足译林版英语新教材三年级上册 Unit 4 This is my friend.(Story time)，由郑宏琳老师与王雯倩老师共同开展“跟进式”教学实践。

在摄山星城小学，有这样一位教师：她扎根讲台七载，以匠心守护初心，用行动诠释担当。她是学生眼中的引路人，同事心中的同行者，更是育人与教学融合实践的探索者——她就是教师罗越。七年来，她以智慧管理班级、以无私助力成长、以科研追求卓越，在平凡的岗位上绽放出不凡的光彩。