享民歌之美,探教学之法。为进一步优化教师的课堂结构,提高我校音乐教师的教学技能,摄山星城小学(天佐路分校)音乐教研组开展了音乐学科校本研修活动。活动围绕“民歌传情 声动课堂”主题展开,由赵帆老师和夏丽莉老师对苏少版音乐二年级下册第六单元的教材《乃哟乃》进行同课异构,分别执教两节音乐课。
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2024-04
为了进一步深化课堂教学改革,不断提高我校数学教师教育教学水平,促进我校数学教师专业素养的提升。4月9日下午,摄山星城小学天佐路校区4—6年级数学教师开展本学期第二次以学评教:跟进式优化教学设计”为主题的校本研修教研活动。
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2024-04
为了不断提高我校数学教师教育教学水平,给老师们一个互相交流、探讨、展示教师风采的舞台,4月9日下午,摄山星城小学天佐路校区1—3年级数学教师开展本学期第二次“以学评教:跟进式优化教学设计”为主题的校本研修教研活动。
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2024-04
为进一步落实新课改的教学理念,提升教师对信息科技课程新教材的理解,2024年4月9日,摄山星城小学开展了信息科技教学展示活动。
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2024-03
春和景明,万物发生。摄山星城小学天佐分校道德与法治教研组开展了主题为“深化品德课堂教学改革,构建生本活力课堂”的教研活动,旨在推进“双减”政策的落地,倡导质效双增的作业设计改革。
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2024-03
教育科研是教师成长的重要途径,问题即课题,教学即研究。为营造浓厚的科研兴教氛围,促进教师成长,助力学校软实力提升,摄山星城小学于2024年3月26日下午举行区级个人课题开题论证活动。
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2024-03
为进一步加强班主任队伍建设,及时总结和推广优秀班主任工作经验,切实提升班主任的专业素养和管理能力,助力青年班主任成长,2024年3月21日,摄山星城小学开展第23期“星光班主任成长营”班主任会议,本期主题为“科研引领助提升,潜心研修促成长”。此次会议的核心是调动小学班主任的科研积极性,提升教育教学质量。会议由学校领导戴海蓉副校长主持,全体班主任参加,旨在探索如何在基础教育阶段融入科研元素,提高教育教学水平。
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2024-03
摄山星城小学天佐路校区低段数学组,是一个能吃苦、肯钻研、善协作、讲奉献、重落实的教师团队。组内共有6名教师,其中有2名中共党员,1名共青团员。他们秉承校训精神,弘扬优良教风,坚决落实以生为本的教育理念,不断优化教育教学方法,用饱满的专业热情,引领着孩子们徜徉在数学学科的世界里。
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2024-03
在这个春意盎然,如诗如画般的阳春三月,摄山星城小学天佐路分校在王书香老师的组织下,开展“同课异构”的系列教研活动,促进我校教师专业化发展的同时,推动教师的自我反思、同伴互助、专业引领,为进一步提高语文课堂实效打下坚实基础。
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