5月25日是心理健康教育日，“525”的谐音即为“我爱我”，寓意每个人要学会关爱自我，了解自我，接纳自我。为了进一步向学生宣传和普及心理健康知识，帮助学生正确认识、关注自我，营造积极、阳光的校园氛围，摄小天佐路校区开展了“阳光心灵，快乐成长”“525”心理健康周主题班会活动活动。

在趣味慢跑和轻松愉快的韵律操之后，王老师向大家展示了本节课的学习内容：脚内侧传球的技术动作。在课的教学部分，王老师充分体现教师为主导，学生为主体的教学理念，并充分发挥同伴的合作学习，从踢固定球时要求学生观察同伴触球部位到两人一组的脚内侧传球、停球等都充分发挥了合作学习的功能。陶行知先生曾讲过教是为了不教，要利用学生已有的经验去学习知识。王老师充分相信学生，给学生自主学习的机会，帮助学生培养终身体育意识的习惯。    课的最后，通过射门比赛检验学习成果的同时，让学生了解该技术动作在比赛中的应用并加以实践，达到学练赛一体化。

为进一步推进珠心算教学研究、提高教师珠心算教学技能，促进学生珠心算能力的提升，有效发挥珠心算学习的价值，5月18日上午第三节课，摄山星城小学一至三年级数学教师开展了“联•辩”数珠融合教学研究活动。

2023年5月17日，骨干教师谢羽曦在摄山星城小学天佐校区，为二年级小朋友带来一节有趣的《各式各样的椅子》一课，这一课属于“造型·表现”领域的学习内容，在本课的学习中要让孩子会画椅子，要让孩子搞清楚椅子的结构，椅子有座面、椅腿、椅背等。了解了椅子的结构让二年级的孩子画出一张椅子还是有难度的，所以谢老师事先在准备好的作业纸上画好一个椅子的座面让孩子们来添画椅背和椅腿，降低了作业难度，在无形中也教会孩子们画椅子的一种方法，可以先画出椅子座面的形状，再添画椅背、椅腿。学生的第一次作业是小组合作共同尝试来画一张椅子，大家商量、讨论应该怎样画椅子。在学生们画的椅子作业中，通过学生的建议指出画椅子需要注意的地方，靠我们近的椅腿画长些，离我们远的椅腿显得短些，要画短一些；是方形座面的椅腿要在四个角的下面画椅腿。这个环节的设计先让孩子们画，再解决学生们画椅子中出现的造型问题，让学生们能更好了解画椅子的时候应该注意什么。最后通过“替代”“添画”“创意联想”等方式设计造型独特的椅子，课堂氛围轻松而又快乐。

数学之美，美不胜收；数学之妙，妙不可言。乘着“双减”之风，追寻数学魅力之光。你看，摄山星城小学的王露锦老师正带着二年级的孩子们走进《连方求和》。

教育要发展，科研必先行。为稳步推进课题研究进程，提升课题的研究质量与水平，5月15日下午，摄山星城小学开展了教育科学规划专项课题中期检查汇报活动。本次课题中期汇报由摄山星城小学德育主任孙丽男，大队辅导员杨晓悦、德育副主任李硕鑫参会指导，我校课题组核心组成员参与活动。

为了加强课题的过程管理，保障课题研究按计划实施，进一步提高教师的教育科研水平，。2023年5月16日下午，摄山星城小学召开了栖霞区第二期科学规划专项课题中期论证会

【课例分享】