心灵教育需贴合成长节律，摄山星城小学天佐路分校聚焦各年级核心需求，开展针对性心育班会，让温暖与成长同行。

2025年11 月 28 日下午，南京市栖霞区摄山星城小学天佐路分校六（2）班的同学，在德育处主任胡建南老师和班主任陈怡冰老师的陪伴下，怀着激动的心情走进南京市栖霞区晓庄小学实践基地，开展 “知行” 主题烘焙实践活动。此次活动以 “亲手制作焦糖牛奶布丁” 为主题，让同学们在动手实践中感受劳动乐趣，体悟成长滋味。

课堂是教学的核心场域，教研则是教师专业发展的“催化剂”。为深化对科学探究实践中推理论证环节的研究，有效培养学生的理性思维与实证精神，近日，摄山星城小学天佐路分校科学组以“基于推理论证提升学生科学思维的教学研究”为主题，成功举行了本学期第三次校本研修活动。

为进一步深化 “以学评教” 教学理念，帮助低段学生构建加减法运算的基础认知，培养数学思维的灵活性与逻辑性，摄山星城小学天佐路分校低段数学组于11月25日和27日分别开展《得数是10的加法和相应的减法》跟进式教研课活动。孙如老师与傅钰老师围绕同一课题，先后带来精彩的课堂展示，为组内教师提供了极具价值的教学实践范例，推动以学评教，促进学生思维能力的有效进阶在低段数学教学中持续落地。

为进一步提升摄小信息科技教师的专业素养，2025年11月19日——11月20日，摄小信息科技教研组开展了信息科技研讨课。

为落实英语核心素养培养目标，推动Story time教学从“知识传递”向“能力建构”转型，破解课堂中“语言运用浅表化、思维训练碎片化”的问题，2025年11月18日，摄山星城小学（天佐路分校）如期开展“基于活动观的小学英语Story time教学实践研究”主题校本研修。本次活动聚焦译林版英语新教材三年级上册Unit6 Is he your grandpa? (Story time)，由张挽澜老师与陈焜老师携手呈现了一场针对性强、实效性高的跟进式课例研究。       11月18日上午第三节课，张老师以Let’s chant亲属词汇歌谣为学习理解活动起点，通过节奏化内容引导学生感知grandpa、grandma等核心亲属词汇，同步用”Is he your...?”的简易问答激活已有家庭相关语言经验。进入Story time文本学习环节，教师设计系列串联性活动，让学生合作梳理故事中“Liu Tao向同伴介绍大家庭”的情节脉络，在视听互动中完成文本理解。

秋光和煦，天朗气清。为进一步深化感恩教育，弘扬善行美德，摄山星城小学天佐路校区于第13周隆重举行了以“感恩在心中，善行在脚下”为主题的升旗仪式。全体师生齐聚校园，在庄重而温馨的氛围中，共同感受感恩的力量，激发善行的动力。本次仪式由二（3）中队全体师生倾情承办。

课间十五分钟，是孩子们放松身心、补充精力的宝贵时光，为引导学生规范课间行为，筑牢校园安全防线，摄山星城小学天佐路分校于2025年11月21日下午开展了课间安全主题班会教育活动，让安全意识扎根童心，助力学生文明快乐度过课间时光。

近日，摄山星城小学天佐路分校开展了一场以“校园课间活动安全”为主题的安全教育主题班会，通过生动讲解、案例分析和实操指导，将安全意识的种子深植学生心中。班会内容涵盖课间活动规范、隐患识别、意外应对等方面，旨在营造安全、和谐的校园环境。