【星光摄小】AI 赋能精研教学 课题开题启新程

2026 年 3 月 10 日，《AI 工具校本化应用赋能小学语文高段作文精准教学研究》课题开题报告会在天佐路校区会议室顺利举行。本次会议由孙欣主任主持，课题主持人季颖佳老师作开题核心汇报，俞红校长、孙欣主任、孙梦琳副主任受邀担任点评专家，课题组核心成员悉数参会，共同为信息技术与小学语文教学深度融合的研究之路把脉定向、建言献策。

汇报环节，季颖佳老师紧扣课题核心，从研究综述、课题再认识与再理解、研究目标与内容、研究计划、预期成果及现存困惑六个维度，对课题进行了全面且深入的系统阐述。

专家点评环节，俞红校长、孙欣主任、孙梦琳副主任依次对课题进行专业指导，高度肯定了本课题的研究价值、创新意义认为该课题紧扣教育数字化发展趋势，贴合小学语文高段作文教学实际，对提升教学效率、赋能精准教学具有重要的实践指导作用。针对课题研究现存困惑与后续推进重点，专家们提出两大针对性建议：一是把握 AI 工具使用的核心原则，杜绝过度依赖，主动成为 AI 工具的设计者与主导者，让技术真正为教学赋能、为我所用；二是秉持包容探索的研究态度，在课题实践过程中允许试错，在探索中积累经验、优化策略。

俞红校长在总结讲话中强调，课题研究的成功离不开团队的协作与聚力，课题组要凝聚团队智慧，扎实推进各项研究工作。同时明确研究推进的核心要求，要让课题研究紧扣课堂、扎根教学，注重研究过程的数据化、课堂化、活动化和作品化，以多元形式呈现研究过程与成果；此外，要充分挖掘并用好家校合作资源，凝聚家校育人合力，为课题研究的顺利开展提供有力支撑。

此次开题汇报会的顺利召开，为《AI 工具校本化应用赋能小学语文高段作文精准教学研究》课题研究明确了方向、理清了思路、凝聚了共识。下一步，课题组将充分吸收专家的指导意见，进一步完善研究方案，稳步推进各阶段研究工作，以 AI 技术为抓手探索作文精准教学新路径，赋能小学语文教学提质增效，助力教师专报告业成长，为学校教育教学高质量发展注入数字化新动能。

 撰稿：杨晓乐

       拍照：李彩萍

       一审：李彩萍

       二审：孙 欣

      三审：俞 红