【星光摄小】“趣说质数”趣活动 方法探究促思考 ——2021-2022学年第二学期摄小数学校本主题研修活动（一）

5月19日上午，摄山星城小学全体数学教师齐聚朝阳路校区录播教室，开展本学期第一次校本研修活动，活动主题为“数学活动课，让思维动起来”。

首先，由优秀青年教师徐香梅进行课例展示。徐老师从100以内的质数开始揭开今天的课题《趣说质数》。在教学过程中，教师以211<（  ）²为例，和学生一起交流讨论了判断一个较大的数是不是质数的方法，并及时进行了巩固性练习。徐老师紧接着介绍了哥德巴赫猜想，引导学生尝试寻找简单例子，激发学生对验证哥德巴赫猜想的兴趣。之后，徐老师带着学生分享了很多有趣的质数，比如说节日质数、埃米尔素数、孪生质数和梅森质数等，拓展了学生对质数的了解。

接着，全体数学老师针对本节课开展了热烈的交流研讨。老师们一致建议课堂第一环节判断较大的数是不是质数的方法上可以讨论的更为深刻一些。由学习100以内的质数时用划去2、3、5和7的倍数的方法找到100以内的质数引入，观察发现初步感知判断方法，形成猜想再尝试验证。在新旧知识中建立联系，学生更容易接受判断较大的数是不是质数的方法。

通过本次教学研讨活动，进一步推动了我校活动课教学的研究，老师们也在不断思考、不断前进，将数学活动课教学融入数学课堂的实践上不断探索！

撰稿：吴东祥

                                           拍照：陈蒙蒙

                                          审核：施 震