【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（9）

新教师是学校的新鲜血液，为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，摄山星城小学天佐路校区继续开展“职初教师跟进课”教学活动。

3月9日星期三，上午第一节课，杨露老师执教二年级下册第三单元识字《神州谣》。本篇歌谣篇幅短小，却内涵丰富，气势恢宏。杨老师根据课文特点，短文长教，用教材教，教会学生学语文。识字教学中，杨老师以识字写字为抓手，随文识字并联系生活识字积累，丰富生字的内涵；结合图片识字、换偏旁、生字开花等形式，帮助学生识记生字；联系图片、视频教会学生理解词义。朗读教学中，杨老师以感情朗读为支点，激发学生对中华大地山川河流的热爱。尤其是重视学生读出语言的味道——节奏、语气、情感等。在引导学生感知理解祖国山川之美方面，杨老师应用课外资源，采用视频、图片等媒体，化抽象为形象，直观真实地感受长江黄河的奔腾汹涌，理解课文，加深印象。通过有感情地朗读，升华情感。将语言文字训练落到实处。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了杨老师精心、细致的备课。同时听课教师们也提出建议，谢霞校长指出，要关注三字经式课文的特征，灵活采用拍手读，同桌拍手读等方式，增加朗读的节奏和趣味。师傅张启祥老师指出，学生自读检查可以采用开火车的方式，让更多人的学生参与，在教学第一环节真正落实“人人读准确，个个读通顺”。

每一位新教师在摄小这个大平台上努力提高自身的职业素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，使自己快速成长为一名德才兼备、业务精湛的优秀教师。站稳课堂，谋求创新，愿摄小的新教师们看得更高，走得更远。

撰稿：杨露

拍照：邵轩颖

审核：孙欣