【星光摄小】绘本与Story time板块教学融合的实践研究 ——天佐路英语校本主题研修活动（二）

3月8日上午，摄山星城小学天佐路校区全体英语教师齐聚录播教室，展开本学期第二次英语教研活动。围绕“绘本与Story time板块教学融合的实践研究”这一主题，王雯倩老师和秦晓丹老师向在座老师们带来一节精彩的课例和讲座。

上午第三节课，在课例展示环节中，王雯倩老师通过Hungry frog小游戏带领学生初步感知a little, a few等量词。新授环节，王老师通过; What’s the story about? What’s Mike’s/Yang Ling’s diet?一系列问题帮助学生理清文本内容。拓展环节，王老师通过视频、绘制Yang Ling’diet等活动帮助学生进一步理解Healthy diet并能进行判断、给出建议。这节课，王老师给学生拓展了跟上兔子绘本《We all love ice cream》，学生在绘本阅读中进一步加深对课题中healthy的理解，并能为绘本人物Fred设计一个健康的饮食，实现本单元目标语言的输出。

第四节课，秦晓丹老师带来讲座《绘本阅读教学和英语教材融合的实践与思考》。首先，秦老师分析了将绘本阅读教学和英语教材相融合的原因，接着举例说明融合绘本阅读教学和英语教材的方法，最后与老师们探讨了绘本阅读教学和英语教材融合的意义。

之后，老师们围绕课例和讲座展开研讨，关于“绘本与Story time板块教学融合”，教师应深入解读两篇文本，找到绘本与教材的融合点，努力做到话题与语言双融合，从而达到丰富学生语言表达，加深学生对教材话题理解的目的。

通过此次研修活动，老师们对“绘本与Story time板块教学融合的实践研究”这一主题又有了更深入的理解。相信在下一次研修中，课例会有更加精彩的呈现。

撰稿：王雯倩

拍照：周  娟

审核：胡  燕