【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（一）

春日山居好，初春草色回。在这乍暖还寒的初春时节，低温也挡不住教师们成长的步伐，摄山星城小学天佐路校区迎来了本学期第一次职初教师跟进课系列活动。

2月21日，上午第二节课，王泽郡老师执教三年级语文下册第一单元课文《燕子》。首先，王老师以谜语入题，展开教学，调动了孩子们的学习兴趣。然后王老师以自由读、男女生对读等多种方式迅速让孩子们熟悉课文。在整体感知课文、理清结构脉络的环节，王老师让孩子边读边圈画批注，养成良好的阅读习惯。学生们在朗读中促进想象与理解、充分理解后训练表达，王老师领着孩子们欣赏文中燕子的可爱外形后，充分利用了多媒体展示丰富的图片，让孩子们分别抓住动物的外形和某个部位展开介绍，仿照课文进行练笔，引导孩子们明白写一件事物，一只鸟，一个人，都要抓住它的典型特点来写。同时鼓励孩子们大胆想象、畅所欲言，既锻炼了孩子的语言表达能力，还充分调动了他们学习的积极性和主动性。师生就这样在交流、讨论、分享中一起感受着学习的乐趣，一节精彩纷呈的语文课也落下了帷幕。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了王老师教态亲切、课堂环节设置流畅、自然，课堂气氛热烈、活跃，扎实朗读、关注学生想象能力的培养。学生课前准备足，常规习惯训练有素。同时听课教师们也提出建议，需要在教学过程中关注课文中易错常考的多音字，让学生们通过不同读音相对应的意思来进行辨别区分；也指出在课堂板书设计时可以使用多种色彩、多种形式，让学生掌握重点、一目了然。

千磨万击还坚韧，百炼成钢任我行。相信在不断的课堂实践中，在师傅们的引领下，在同年级组老师的交流研讨中，职初教师都能够得到快速成长，课堂教学能力得到不断提高。

撰稿：王泽郡

拍照：孙梦琳

审核：孙梦琳