浏览数量:68 作者:南京市栖霞区摄山星城小学天佐路校区 发布时间: 2021-11-29 来源:本站
11月24日上午,摄山星城小学第一学段数学老师齐聚天佐路校区一(4)班,进行了本学期的第二次珠心算专题教研活动。
课例展示
一年级邵敏老师执教《满5加》第一课时,本节课先是复习了全盘拨和直加,接着通过情境图列式1+4。这一部分,先让孩子们小朋友们自主研究探讨,从中发现加4下珠不够加,进而思考怎么拨。教师适时引出加4等于加5减1的算理,强调加4拨珠时食指和拇指同时下拨,并给予学生足够的时间和空间练习拨珠,同时注重对学生拨珠指法的指导与纠正。一(4)班的同学们在邵老师的指导下轻松愉快的掌握了满五加的知识。
反思研讨
课后,邵老师和研讨老师说明了本节课的设计思路和部分环节的设计意图,并反思了自己本节课的不足之处,如小组互拨时指令不够明确,实拨训练不够等问题。
老师们讨论热烈。首先肯定了邵敏老师的认真用心,课程整体非常流畅,满5加的算理讲的非常详细,学生理解到位,双下的指法练习到位。接下来老师们围绕“双下”和“双下6”的口诀进行讨论,提出要紧跟教材的步伐,不断关注了解珠心算知识的变化并更新。还把本节课的内容与一年级数学知识点进行对比,感受数学上10以内加法和珠心算上满五加在算法上的区别与联系。
通过此次活动,老师们对于珠心算与数学教学融合有了更进一步的认识,还要根据学生的年龄特点、心理特征和认知规律,创设生活情境,把珠心算与数学更深入的融合。
撰稿:李定蓉
拍照:陈彩虹
审核:李景平
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