【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（19）

教师成长是学校发展的内在动力，课堂实践是教师成长的主要阵地。为提高职初教师的教学基本功及专业素养，确保其能更好地承担今后的教学任务，摄山星城小学天佐路校区开展“职初教师跟进课”教学活动。

11月10日，上午第二节课，钟石老师执教四年级上册第五单元课文《麻雀》。钟老师关注单元目标，以了解作者怎么把事情写清楚为中心，展开教学。在具体的教学环节中，钟老师先检查了同学们的预习情况，讲解字词，通过小组合作，师生共学的方式扫清字词障碍，接着完成练习，巩固新知。然后课堂中让学生采用同桌合作的方式进行学习，学生在互读课文的基础上一起尝试用“人物+事件”和起因、经过、结果三分的方法去剖析课文，接着师生一起总结课文内容。最后进行生字教学，借助形声字原理和生字开花的方式，让学生能举一反三，学会学生字。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了钟老师精心、细致的备课，体现在对单元目标的精准把握、教学过程的精心设计，以及教学手段的高效选择上，整个课堂环节设置节奏紧凑流畅。同时也提出建议，可以在教学材料的准备上更加丰富，在关注单元目标的同时增加读的时间和方式，在小组环节中要更加关注全体学生，让每一位学生都积极参与到活动中来。

跟进促成长，相信只要不断关注课堂，积累经验，吸取教训，新教师就能在实践中感悟新理念，在交流中踏上新境界。在此次跟进课活动中不断磨砺成长，尽显魅力与风采！

撰稿：钟石

拍照：听课教师

审核：孙欣