【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（14）

秋日的习习微风，吹动一树树桂花，缥缈恬淡的香气弥漫着整个摄小校园，校园里的一切都是那么有生机。十一月的第一天，孩子们带着崭新的笑容迎接着未来。新教师们也在摄小这片肥沃的土壤中收获着属于自己的果实。今天，摄山星城小学天佐路校区如以往一样开展“职初教师跟进课”教学活动。

11月1日上午第二节课，金佳慧老师执教一年级上册第三单元课文《ie üe er》第一课时。课前孩子们先用朗朗上口的儿歌开启学习之路。课堂一开始，金老师通过有趣的小游戏来复习上周所学内容。接着情境图拉开帷幕，用编顺口溜、记口型、小口令等方法正确认读新的复韵母。再带领孩子们对比观察，辨别韵母字形，区别ie和ei；复习复韵母的标调规则，用师生对读，朗读比赛等多种形式的朗读渲染课堂氛围增添学习趣味。还学习了特殊韵母er和整体认读音节ye 、yue，带着学生朗读儿歌强化记忆，并随堂练习加以巩固。最后教学了书写，书写姿势小口令帮助孩子养成良好的学习习惯，学生互评及时改正。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了金老师细致的备课还准备了简案，体现在对教学目标的精准把握、教学过程的精心设计，以及教学手段的高效选择上，整个课堂各个环节环环相扣，节奏流畅。同时听课教师们也提出建议，本课字形对比时应强调摆好口型再发音，在写字教学时，可适当借助孩子的好胜心，对比评作业，激发儿童写字兴趣。

职初教师跟进课是一个很好的平台，给老师们创造了良好的学习、交流、探讨的氛围，也让新老师获得更多学习进步的机会。在同级老师的指导下也能够更好的发现问题，能够诠释好“师徒结对促成长”这句话。

撰稿：金佳慧

拍照：孙梦琳

审核：  孙欣