【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（11）

  金色十月，阳光明媚，丹桂飘香，孩子们欢声笑语。为提高新教师课堂组织能力，夯实教师基本功，提升课堂质量，帮助新教师尽快站好站稳讲台，摄山星城小学天佐路校区开展“职初教师跟进课”教学活动。

  10月25日，上午第二节课，邵敏老师执教一年级上册数学第七单元例1《2～5的分与合》。邵老师关注学生，注重学生动手操作能力的培养，鼓励学生会表达，精心设计教学环节。首先，邵老师提出“把4个桃放在两个盘子里，可以怎样放?”的问题，引导学生动手操作；然后，组织全班交流，找到可能的多种放法。接着，从分的角度初步认识4可以分成几和几，由分实物抽象成分解数，由数的分解体会数的组成。最后，引导学生根据分的结果，从合的角度推想几和几可以合成4，从而使学生初步理解“分”与“合”的意义，体会数的组成方法，感受“分”与“合”是有联系的。

  课后，听课老师们也对本节课予以点评，肯定了邵老师对待课堂饱满的热情、精心的学具准备、生动的课堂语言以及教学方法选择的得当，教学环节前后联系，节奏流畅。同时，听课老师们也提出建议，提前强调对“分”的理解，重视板书设计，突出重点，更清楚的让学生认识到每种分法之间的联系与区别。在新知巩固环节，引导学生先思考、理解题意，练习有圈画痕迹，预设学生的写题速度，调整练习顺序，合理安排学生练习的难易和时间。

  新教师在摄小这个大平台上不断夯实教师基本功，提高教育教学能力，争取早日成为一名德才兼备、教学能力优秀的教师。相信在这个摄小大家庭的关爱下，新教师们会带着热爱与希望，不断挑战自己，不断取得进步。

撰稿:邵敏

拍摄:张心怡

审核:孙欣