【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采 ——天佐路校区职初教师跟进系列报道（8）

秋风欢蹦乱跳地驰骋而过，校园被染上了一层金黄色。书声琅琅的校园让着金秋更多了一份活力与热情。新教师是学校的新鲜血液，为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，摄山星城小学天佐路校区开展“职初教师跟进课”教学活动。

10月14日，上午第一节课，杨露老师执教二年级上册第三单元课文《曹冲称象》。杨老师关注学生，注重学生逻辑能力的培养，精心设计教学环节。首先杨老师通过复习上节课旧知链接课文知识，通过分角色朗读激发学生兴趣。杨老师抓住教学目标，精细教学方法，引导学生梳理曹冲称象的方法步骤，图文对照，活用动画，理解内容，最后用上关键词，让学生自己复述说话，培养锻炼学生的逻辑思维，语言整合以及语言运用能力。陈老师还重视课文朗读，利用自读、互读、指名读、分角色朗读等方式使学生正确熟练朗读课文。最后引导学生体会感悟曹冲的机智聪明、爱动脑筋，并向他学习。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了杨老师精心、细致的备课，体现在对教学目标的精准把握、教学过程的精心设计，以及教学手段的高效选择上，整个课堂各个环节环环相扣，节奏流畅。同时听课教师们也提出建议，关注学生对长句子的理解，注意阅读教学的完整性，在发散思维后注意要回到文本，并培养学生评价文本的能力。

每一位新教师在摄小这个大平台上努力提高自身的职业素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，使自己快速成长为一名德才兼备、业务精湛的优秀教师。站稳课堂，谋求创新，愿摄小的新教师们看得更高，走得更远。

撰稿：杨露

拍照：张璐璐

审核：孙欣