【星光摄小】培养有效交流，提升数学思维——摄小天佐路校区数学校本研修活动

2021年的4月22日下午，摄山星城小学数学组全体老师就“培养有效交流，提升数学思维”这一主题在摄小天佐路校区的录播教室开展活动。

今天的教研活动主要分为二个板块，第一板块是由徐香梅老师和许玉萍老师带来的课例展示，两位老师分别执教的是《两位数加一位数进位》和《认识分数》。上完课后，两位老师分别从教学内容、课堂教学设计等几个方面进行了分享。徐老师复习铺出示口算题，开火车口算创设情境，提出一系列问题。动手操作，探究算法。迁移类推，尝试学习。分层练习，巩固应用。

许老师先从一个桃导入本节课，在回忆一个物体的几分之一中过渡到一盘桃的二分之一中，并根据一盘桃的二分一建立整体的二分之一的概念，使学生了解不管这盘桃有多少，只要平均分成2份，每份都是这盘桃的二分之一。在充分认识整体二分之一的基础上，通过情境引导他们认识整体的三分之一，四分之一等。并根据平行练习巩固知识点，最后一题在整体的变化中感受每份的变化。

第二版块是全体教师的评课研讨。大家分享了听课感受，提出很多宝贵建议。吴东祥组长提出徐老师的课重难点突出，环节紧凑。傅钰老师总结两位老师上课风格，一个亲和一个明快都重视练习的对比。最后施校肯定了我们教学中学生的常规要求，在教学中能抓住思维的点进行对比。 并就以后教学方面给我们提出了一些具体的意见：一、在导入中，从哪来到哪去，切合实际问题整合复习。

二、比较中既要比较相同也要比较不同，重点比较放后面。

三、、板书重点提炼要有技巧。

四、重视学生思维层次性。

五、注意大问题，慎用小问题。

整个教研活动所有老师积极参与，积极探讨。老师们相互学习，相互启发在这样的氛围中，老师们潜心钻研，突破自我定将推动我校整体教学水平。         

 

撰稿：许玉萍  

拍照：孙如

审核：胡燕