【星光摄小】课题促提升，培训促发展 ——摄山星城小学市级课题申报培训会

近年来，摄山星城小学在市、区教科室领导的关心和支持下，围绕区域教育改革、学科课程建设、教学优化、信息技术与教学融合、学校文化建设等领域立项了一批省市级教科规划课题，一批批优秀的个人课题也脱颖而出。为了满足科研骨干对教育科研的学习需求，值市级第十二期个人课题申报之际，3月31日上午学校教科室特别在朝阳路校区录播教室召开了第十二期个人课题申报培训会。

教科室主任王露锦围绕 《课题选题和课题研究》为大家讲解课题研究的基本规范，从如何认识课题研究、如何选定课题、做好课堂研究等几个方面为广大老师申报个人课题提供了指南。露锦主任指导大家从教学实践、班级管理、教育需要和本地资源、已有的实验改革、学科发展建设的实践、理论学习等教育场域发现和提炼课题。理论与实际结合，吸收、迁移、改造、创新，从而挖掘出符合现实可能的课题。紧接着章荔老师就第十一期市级个人课题《涂鸦在小学低年级美术教学中促进视觉思维的实践研究》从课题的提出，到研究方案的制定、研究的现实意义，到课题的具体实施，并对课题研究的亮点进行了展示介绍。最后，韩书记为课题培训会做动员总结指导。她肯定了近年来，摄山星城小学教科研的质量在稳步提升。今年第十二期个人课题不限上报人数，希望通过课题研究，通过骨干教师教师的引领，搭建教师学习和研讨的平台，培养新一批专业素质过硬、勤于思考、善于钻研的教师队伍，推动学校良性发展。同时，韩书记还介绍了以往申报课题成功者的一些经验：一，要有扎实的功底，明确的方向，细化标题；二，要形成自己的特色研究；三，实现多学科多层次的交叉性时要体现社会价值； 四、申报材料要切合实际。韩书记指引大家在科研中出成果、出成绩，以研促教，全面提高学校的内涵与品位，努力做“科研型”教师。

本次课题培训会的开展，对提高学校教育教学质量、促进教师成长具有重要作用，学校教科室鼓励全体教师积极参与课题研究，并以饱满的热情投入研究。大家一直努力探索高效的教学方式、并致力于学生发展的成功模式，力争在课题的引领下，为大家学校的教育教学催生新的生长点！

撰稿：许玉萍

拍照：王露锦

审核：韩学红