【星光摄小】第167期“相约星期二”师培活动 ——让阅读成为最美的事情（第二期）

开场篇

冬至已至，白昼渐长，夜色依旧。2020年12月22日下午六点整，第167期“相约星期二”让阅读成为最美的事情（第二期）如约而至。

伴着主持人陈前老师热情大方、活力满满的开场，分享会正式开始。首先由四位教师给我们带来她们的班级阅读故事：

交流分享篇

阅读不仅仅是某个单科老师注重的事情，更是各科老师培养学生感受美、欣赏美的能力，发展审美，从而创造美的途径。张可心老师作为美术老师，她选择了《山海经》这套书作为师生共读的内容，课堂上张老师与学生共同阅读，并启发学生读后发挥自己的想象力，并把自己的想象中的《山海经》神兽画出来。分享时，张老师展示了孩子们的装订成册绘画作品，各不相同，充满了想象力。

陈怡冰老师鼓励学生将自己最爱的图书带到班级中充实班上的“图书角”，并充分利用午读时间在班级开展阅读活动。陈老师班级的阅读活动还处于起步阶段，她遇到困难时，她但不断总结经验，通过做书签、连环画的方式尽可能地让学生投入到深层次阅读中。

苏艳锋老师在班级中开展的阅读活动更是多种多样。她在班级中创设读书群，采取家长与孩子共读、阅读打卡等方式，同时还通过完成手抄报、制作书签等多样的活动，让学生沉浸在“悦”读的快乐之中。

李定蓉老师是一名数学老师，她开展班级阅读活动时采用“小先生制”，让学生课后阅读了《马小跳学数学》系列，课堂上，她的学生就是“小先生”，向同学们展示自己阅读的内容，并讲解其中的数学题目。分享时李老师向老师们展示了阅读课堂实录，记录班级学生在数学阅读时开动脑筋、发展思维、勇于展示的可喜进步。同时，李老师还抒发了自己感慨，不只是语文学科，阅读应该渗透在每一学科。

前辈指点篇

阅读分享结束，周连婷老师老师针对四位老师的班级阅读工作的汇报，把她个人的想法以及思考做个总结。周连婷老师还指出，要踏踏实实组织阅读活动，脚踏实地做教研。

总结指导篇

最后，韩学红书记对本次全阅读分享进行了总结。韩书记送给老师们三个做：做出教学水平的高度、做出教学思想的高度、做出教学质量的高度，表达了对职初教师们殷切希望，望我们都能活成暖阳，照耀学生。

本期“相约星期二”的开展，也意味着我们职初教师在践行“全阅读”工作的进程中，能够畅谈彼此的经验与疑惑，这是增强我们新教师队伍凝聚力和思想力的宝贵途径，希望各位职初教师们在开展全阅读活动时多动脑、勤思考，认真钻研，让思想之花开遍校园。

 

 

撰稿：陈怡冰

拍照：陈怡冰

审核：韩学红