【星光摄小】书香润泽星童 悦读相伴成长 ——摄山星城小学天佐路校区特色项目“星童汇悦读”现场展示评审

“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。多年来，摄山星城小学一直致力于打造书香校园，探索乡村儿童广泛阅读之路。基于这样的思索与积淀，2020年7月，学校申报了“星童汇悦读”特色项目。前期材料审核、现场答辩等工作已顺利通过，10月22日，特色项目迎来了现场展示评审环节。

上午10:30-11:30，在栖霞区教育局宋福云副局长带领下，由严必友、蒋保华、宋宁、杨健四位组成的专家团队，携同教育局基教科、教师发展中心一行，组成了区特色项目考察组莅临摄小天佐路校区，进行“星童汇悦读”特色项目的现场评审工作。

各位专家领导先后进行了校园特色环境考察、特色活动展示、学生问卷调查、教师座谈会，听取了学校特色项目专题汇报，并由严必友主任对学校开展的特色项目进行了点评，也对学校未来特色项目的发展方向进行了高位引领。

在星光广场，手执折扇、身着彩衣的同学们正在浅吟低唱，翩然起舞。“明月几时有，把酒问青天……”孩子们通过诵月、舞月，把自己在古诗词中领略到的阅读情感美升华为一种更生动的艺术。紫藤长廊下，古诗词串唱声此起彼伏，稚气的童声清脆悦耳，饱含着对传统经典文化的热爱向往。

阅读廊下，孩子们亲手绘制的小小书作品引得专家驻足观赏。犟龟园中，儿童剧《犟龟》让专家流连忘返。犟龟的精神其实就像学校在阅读之路上的笃行足迹。为儿童提供书目、关注过程、开展活动、归纳成果，组织星娃抗疫系列写作、诗歌竞赛、故事讲演、小小朗读者等活动。儿童在阅读中不仅有体验，还有收获，在获得“悦”的同时，还有了实实在在的能力提升。

图书馆中，师生问卷调查与座谈同步展开。阶梯教室，专家组观看了“阅读素养大赛”特色活动展示。囊括语数英音体美等多学科知识的精彩赛题，引得场上三支参赛小队摩拳擦掌。儿童的阅读兴趣，就在这样的活动中，不断地被激发，综合素养得以提升。

天佐路校区谢霞校长从“星童汇悦读”特色项目的内涵、实践、成果、展望四个方面向专家组做了汇报。专家团队对“星童汇悦读”特色项目的建设给予了充分肯定。他们指出，项目内涵务实中有创新，实践过程中脚踏实地，真正通过创新型的阅读，促进了儿童学习能力、综合素养的成长提升，促进了教师专业成长。期待后期的推进中，能看到更多、更精彩的融合阅读、特色阅读，期待“星童汇悦读”特色项目枝繁叶茂，硕果丰厚。

专家的引领，也正是全体师生的奋斗目标。“好的教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，培育儿童终生阅读的兴趣，就是点燃了儿童自我教育、自我成长的“一把火”。行进在儿童阅读推广之路上，培养热爱阅读的星童、打造特色教师团队、建立相关阅读资源库……“星童汇悦读”特色项目将以此为目标，砥砺前行。

撰稿：王书香   

拍照：路琼琼

审核：谢霞