【星光摄小】优化内容，讲练串连——英语组第一次大组教研

2020年5月12日，伴着温暖的春风，在朝阳路校区阶梯教室，摄小英语组迎来了第一次大组教研活动——“优化内容，讲练结合”。此次教研主要围绕我校仲小燕和陈焜老师分别带来的五、六年级串讲复习课例展开研讨。为了帮助老师们更好地对线上教学内容进行串讲复习设计，此次活动还特邀了教研员陈红老师和欧传琴校长莅临指导。

第一节课由朝阳路校区的仲小燕老师执教五上Unit2-Unit3(Revision),课前仲老师让学生们朗读课文快速进入上课状态，通过对文中重点短语、句子的提问，了解学生的掌握程度。接着从单词、短语到句型展开具体的复习活动，内容扎实有效，最后是写作环节，从示范、指导到展示批改，仲老师层次清晰，指导充分。

第二节课由天佐路校区的陈焜老师执教六上Unit2-Uni4(Revision),热身环节，陈老师让学生通过齐读、速读、轮流读的形式回顾了三个单元的课文，接下来针对书上重点短语进行英汉互译，不仅复习了语言知识，也训练了学生听、说的技能，然后围绕情态动词这个语法点展开复习，有呈现、有归纳、有在句中和语篇中的操练。最后的作文指导给学生提供了写作支架，整节课自然流畅，教考结合。

两节课例后，英语组的老师们与陈老师围坐在一起，针对两节课例，结合自己在设计串讲复习课时的困惑，积极思考，发表看法，讨论气氛热烈。陈老师一一解答大家的困惑，从复习课的规划、复习内容、教学目标、教学活动的设计各个方面展开全面具体的指导，通过各种举例和与老师们的互动示范，帮助大家进一步优化串讲复习课的设计。相信经过一下午的听课、研讨，英语组的老师们对串讲复习这一新的课型有了更深入的理解！