【星光摄小】喜报：摄山星城小学在栖霞区首届教科研素养大赛中喜获佳绩

2020年栖霞区首届教科研素养大赛已然结束，摄山星城小学赵雅蔚、陈焜、王露锦三位教师作为摄山星城小学参赛选手均获得了区综合一等奖的好成绩。在单项奖方面，陈焜老师获得单项论文、演讲评比一等奖；王露锦老师获得单选论文评比一等奖；赵雅蔚老师获得单项论文、在线演讲二等奖。

在学校的高度重视和全力支持下，在教科室老师的不断帮助下，三位教师通过了层层选拔，在教科研的路上力学笃行，收获了成长。

一、积极参与：在校内比赛中感受浓郁的研学氛围

2020年4月3日至4月5日，根据区教育科研提出的“具身科研”的基本主张，摄山星城小学举办了首届“星教师”教科研素养大赛。

摄山星城小学积极宣传动员，共有25位教师踊跃报名。根据学校提供的科研大赛试题资料库，大家系统学习了教科研理论、方法、政策等。同时，他们从自身的教育教学问题出发，认真撰写了教育代表作和演讲稿，在反思和总结中提升了教科研素养。

经过校内专家评委的匿名评审，赵雅蔚、陈焜、王露锦三位教师脱颖而出，代表学校参加区教科研素养大赛。

二、努力提升：在线上培训中明确有效的研学方法

2020年4月14日下午13:00-15:00，摄小、金小教科研联合线上培训。黄文峰副校长、摄小教科室俞红主任、金小教科室马茵主任、两校六名参赛选手和两所学校的骨干教师参与研讨交流。

黄文峰副校长分享了题为《论文的“专业+”》和《演讲的实战与疫情之下的教育思考》的论文、演讲的培训指导。俞红主任和马茵主任针对参赛选手提出的问题和困惑，给与了中肯的建议，并提醒参赛教师做好时间管理，认真准备。

通过线上培训，参赛教师明确了努力的方向，收获了提升教科研素养的有效途径。

三、不断完善：在自我完善中践行严谨的研学态度

线上培训之后，三位参赛教师迅速投入到了文章的修改和理论知识的完善之中。针对初赛中暴露出来的问题，及时改进和完善。

通过初试，参赛教师发现自己对最新政策与最前沿理念研学的知识缺乏，所以有针对性地不断地学习材料，做相关试题，关注权威公众号进行海量阅读。在代表作写作方面，大家发现自己的论文有主题、有框架、有实践、有理论，但在创新和严谨方面仍需改进，于是不断推敲、修改和完善。在演讲方面，大家真切体会到：原来演讲不仅要扣准主题，层次分明，还要注重表现力。于是，在演讲时，努力做到声音中有态度、有深度、有力度、有温度。

三位参赛教师严谨的研学态度，脚踏实地成长，用行动诠释教科研的魅力。

四、收获成长：在区级大赛中提升综合的研学素养

在区赛中，赵雅蔚、陈焜、王露锦赛出了自己的风采，遇见了更好的自己。

4月13日，三位教师参加了区赛的开幕式，知道了大赛的意义不是逐角出一二三等奖，不是区分教师教科研能力的谁高谁低，大赛隐含的关键词是提升。

4月16日下午，栖霞区在线科研基础理论考核，三位教师对栖霞区教科研工作和当前最新的政策和前沿理念有了更多了解。

4月18日下午，栖霞区在线科研课题演讲及答辩，锻炼了选手们的口才和反应能力。同一天下午，她们提交了自己的教育代表作，用文字表达自己的理性认识与实践思考。

这次大赛之旅，赵雅蔚、陈焜、王露锦三位教师收获满满。教科研素养大赛，带给她们的不仅仅是一份喜人的成绩，更是一次磨练提升与拔节成长。

教科研大赛结束了，教科研之旅却从未停歇息。摄山星城小学全体教师怀揣与时俱进的教育情怀和自觉研学的教学精神，继续前行，未来可期！