【星光摄小】 赋能心灵成长 点亮童年时光——摄山星城小学天佐路分校第十一周班会系列报道

心灵的成长需要温暖的滋养，良好的品格需要情境的熏陶。为助力学生身心健康发展，培养积极向上的心态与良好的人际交往能力，摄山星城小学天佐路分校在第十一周开展了主题鲜明、形式多样的心育班会活动，各年级围绕专属主题，让心灵教育在互动中落地生根。

一年级的小萌新们刚适应校园生活不久，“校园生活真有趣”主题班会成为他们发现校园之美的窗口。通过趣味游戏、校园趣事分享、图文展示等形式，孩子们畅谈课堂上的收获、课间的欢乐、与同学的友好相处，在轻松的氛围中进一步感受校园生活的丰富多彩，加深了对校园的喜爱与归属感。

二年级以“感受班级的温暖”为核心，让孩子们在集体中体会关爱与陪伴。班会上，大家分享同学间互相帮助的小故事、小组合作的快乐瞬间，通过“爱心留言”“温暖拥抱”等互动环节，传递善意与包容。孩子们逐渐明白，班级是一个温暖的大家庭，每个人都是不可或缺的一员，学会珍惜与同学的朝夕相伴。

三年级聚焦“夸夸我的好朋友”，引导学生发现他人优点，学会真诚赞美。同学们踊跃发言，有的夸好朋友乐于助人，有的赞伙伴勤奋好学，还有的分享与好友共度的美好时光。一句句真诚的夸奖、一个个温暖的故事，不仅拉近了彼此的距离，更让孩子们懂得欣赏他人、尊重他人，培养了良好的人际交往能力。

四年级围绕“倾听别人的意见”展开讨论，让学生明白倾听是一种美德，也是沟通的关键。通过情景模拟、小组辩论、案例分析等形式，孩子们体验到倾听带来的收获，学会在交流中耐心倾听他人想法，不打断、不急躁，既能接纳不同意见，也能理性表达自己的观点，提升了沟通协作的能力。

五年级面对成长中的情绪波动，以“我的情绪我做主”为主题，帮助学生认识情绪、管理情绪。班主任通过趣味视频、情绪小测试、分享交流会等方式，引导学生了解喜怒哀乐等不同情绪的产生原因，学习调节情绪的小技巧——如深呼吸、积极暗示、倾诉沟通等。孩子们懂得了情绪没有好坏之分，学会用合理的方式表达和疏导情绪，做情绪的小主人。

六年级即将步入青春期，“学会保护自己”成为重要的成长课题。班会围绕人身安全、心理安全、网络安全等方面展开，通过案例讲解、知识问答、情景演练等形式，让学生掌握自我保护的基本方法，学会辨别危险情境，提高防范意识和应急处理能力。孩子们明白，保护自己是成长的必修课，既要保护好身体，也要守护好心灵，为顺利步入中学打下坚实基础。

此次心育主题班会系列活动，贴合各年级学生的身心发展特点，让心灵教育更具针对性和实效性。在生动有趣的互动中，学生们收获了知识、学会了方法、增进了情谊，更在心中播下了健康成长的种子。摄山星城小学天佐路分校将持续关注学生心理健康，让心育教育融入日常，陪伴孩子们在阳光雨露中茁壮成长。

撰稿：孟 颖

拍照：各班班主任

一审：杨晓悦

二审：胡建南

三审：俞 红