【星光摄小】聚焦心育成长，绽放童年光芒——摄山星城小学天佐路分校第三周班会系列报道

为帮助不同年级学生建立积极自我认知、培养健康心理品质，近日，我校围绕“心育”主题，为一至六年级分别设计并开展了特色班会课，让每个孩子在互动与思考中认识自我、接纳自我、欣赏自我。

一年级教室里，“我是小学生”主题班会充满童趣。老师通过动画短片、情景模拟等方式，带领孩子们认识校园标识、学习课堂礼仪，还让大家用彩笔描绘“我的新书包”，在轻松的氛围中帮助刚入学的孩子适应小学生活，建立对新身份的认同感。

二年级以“我喜欢我自己”为核心，开展了“优点大轰炸”活动。孩子们轮流上台，分享自己擅长的小事——“我会自己整理书桌”“我能帮同学系鞋带”，其他同学则用掌声和贴纸为其“点赞”。在相互鼓励中，孩子们逐渐发现自身闪光点，学会用积极眼光看待自己。

三年级的“独一无二的我”班会课上，老师引导学生制作“个性卡片”：有的孩子画上自己独特的酒窝，有的写下“我能背50首古诗”的小骄傲，还有的记录下“我喜欢和植物说话”的小习惯。通过分享卡片，孩子们明白每个人都是独特的存在，差异正是成长的精彩之处。

四年级聚焦“我的兴趣爱好”，课堂变成了“兴趣小展台”。学生们带来绘画作品、手工模型、乐器，甚至现场展示折纸、魔方技巧。大家在交流中发现，兴趣不仅能带来快乐，还能锻炼能力，不少同学还找到了拥有相同爱好的“小伙伴”，收获了友谊与共鸣。

五年级的“我的自画像”主题班会充满创意。孩子们不仅用画笔勾勒自己的外貌，更在画像旁写下“我的性格”“我的小目标”“我最珍视的东西”。老师通过引导学生解读自画像，帮助他们更清晰地认识内心世界，树立积极的成长方向。

六年级则以“我真的很不错”为主题，开展了“成长时光机”活动。学生们回顾小学六年的经历，分享自己克服困难、取得进步的故事——“我曾经不敢发言，现在能主持班会了”“我数学从不及格，现在能考80分了”。在回顾与分享中，孩子们增强了自信心，为即将到来的初中生活积蓄勇气。

此次系列心育班会课，贴合各年级学生心理发展特点，让“认识自我、接纳自我”的种子在孩子们心中生根发芽。后续，我校将继续深耕心育工作，为学生健康成长搭建更坚实的平台。

撰稿：刘诗瑶

拍摄：各班主任

一审;杨晓悦

二审：胡建南

三审:俞 红