双减背景下传统体育游戏校本化实践研究——栖霞区小学体育教学研训活动圆满举行

2025年5月20日，南京市栖霞区小学体育教学研训活动在摄山星城小学天佐路分校成功举办。本次活动以“双减背景下传统体育游戏校本化实践研究”为主题，通过三节教学展示课及研讨交流，展现了传统体育游戏在小学体育教学中的创新应用与育人价值。

传统体育课堂：寓教于乐，传承文化

活动中，三位教师分别呈现了特色鲜明的传统体育课程。

王振兴老师执教的《传统体育——滚铁环》一课，注重学生自主学练与动作要领的分解教学。他通过示范推钩协调配合的技巧，引导学生掌握平衡与直线推进的关键，并设计分组练习和竞赛环节，让学生在“练中学、学中赛”。课堂中，铁环滚动的清脆声与学生的欢笑声交织，展现了传统游戏的独特魅力。

罗倩老师的《传统体育——掷沙包》课堂则以趣味性见长。她巧妙结合音乐和小游戏组织教学，利用沙包设计投掷、躲闪等多样化活动，既锻炼了学生的反应能力与协调性，又通过团队竞赛培养了合作意识。学生们在轻松的氛围中热情参与，课堂效果显著。

王聪老师的《传统体育——抽陀螺》课程则充分调动了学生的主动性。他采用“启动—抽打—接力”的渐进式教学，指导学生掌握缠绳、放陀、抽鞭等动作要领，并组织小组比拼，学生们在反复尝试中体会技巧，课堂充满活力。

 

研讨交流：深化传统体育育人内涵

  在研讨环节，摄山星城小学天佐路分校的俞红校长发表了致辞。她首先表达了对栖霞区体育界同仁莅临学校进行指导和交流的热烈欢迎与衷心感谢。随后，她对学校体育组近年来所取得的成就给予了高度评价。她指出，传统体育游戏的开展，不仅丰富了校园文化，还通过强化体魄的方式，培养了学生的团结协作和坚持不懈的精神，从而滋养了学生的心灵。

栖霞区教师发展中心研训员周宏校长在总结中指出，传统体育游戏是培养民族自信与文化认同的重要载体。他呼吁教师在教学中不仅要精研技术动作，还需构建系统化单元教学框架，形成可持续的课程体系。

结语：

本次研训活动通过课堂展示与深度研讨，为传统体育游戏的校本化实施提供了范例。滚铁环、掷沙包、抽陀螺等项目的开展，不仅让体育课更具趣味性，更在潜移默化中传承了中华优秀传统文化，增加了文化自信。未来将持续探索传统体育与现代教育的融合路径，打造“有汗水、有笑声、有文化”的阳光课。

撰稿：王振兴

拍照：王仁俊

一审：王振兴

二审：周 灵

三审：俞 红