【星光摄小】结构化视域下水平一基本运动技能教学方法研究——以移动性技能为例 ——体育组教研活动（二）

为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，同时帮助青年教师更快地成长，10月30日31日上午，体育组老师们齐聚一堂，开展了教研活动。

【课例展示1】

首先，马春婷老师带来了一节《各种形式的跳跃》。课堂中，马老师利用敏捷圈设计故事情景，让学生在玩中体验单双脚跳跃这一基本运动技能，采用小组合作探究的方式创意摆放敏捷圈，并根据本组既定路线进行比赛，充分调动了学生的运动兴趣，学生学练热情高涨。

【课例展示2】

第二节课是罗倩老师执教的《以跳跃为主的综合性基本运动技能》。罗老师通过对器材的创新，设计的组合动作对发展学生的移动性技能、非移动性技能和操控性技能有一定的帮助，使学生在灵敏、稳定、平衡、旋转、抓握等方面的能力得到提高，全面优化和提高了学生的基本运动能力，为之后掌握更高的运动技能与开展专项运动奠定了基础。

【课后研讨】

课后，体育组的教师围绕此次公开课的教学内容、教学设计与课堂组织等展开研讨，大家都表示罗老师和马老师在课的准备与器材利用上非常充分，课的密度和目标基本达成，但马老师在比赛的环节对全体学生的关注还不够，罗老师在两人练习时保护与帮助的方式还可以再优化。最后，教研组长王振兴老师最后对本次教研活动做了总结，他表示：我们要深读课标，遵循学生身心发展规律，充分利用器材组合新颖有趣且适合学生的练习内容，课堂教学能够做到层层递进，发现问题，解决问题。

此次教研活动激发了体育教师潜心钻研教材，精心设计活动的工作热情和积极性，相信在大家的共同努力下，学校体育学科的教学质量会更上一层楼！

撰稿：罗倩

                                  拍照：马春婷

                                  一审：王振兴

二审：李景平

                                        三审：俞红