浏览数量:29 作者:南京市栖霞区摄山星城小学天佐路分校 发布时间: 2024-04-16 来源:本站
传承岐黄薪火,弘扬国医精髓。中草药,承载着古老的智慧和自然的精华,是神奇的土地上的瑰宝,以其独特的魅力与功效,滋养着中华民族的身心,守护着我们的健康。我校科学组的老师们以中草药课程建设为切入点,带领学生们认识中草药、了解中草药、感受中草药,激发他们了解中医、学习中草药文化的兴趣,弘扬中草药传统文化,打造校园文化特色品牌,开展基于“中草药”主题的项目化学习校本研修活动。
【第一次上课】
2024年4月10日,由曹培菊老师执教《用种子繁殖---中药篇》,曹老师先引导学生认识几种常见的中药种子,利用二年级课本中的《植物妈妈有办法》一课,帮助学生了解这些中草药种子是如何传播的。学生通过视频知道了一粒种子长成一株新的植株,曹老师设疑一步步引导学生思考种子的内部结构,并带领学生解剖有药用价值的花生种子,借此来让学生了解药食同源,学生动手实验、仔细观察并画出种子的结构特点,了解种子各部分结构的作用。
摄山星城小学天佐路分校的科学老师们针对曹培菊老师的这节课展开了热烈的讨论,表扬了曹老师对药食同源的介绍很详细,学生听课认真、课堂效果很好。同时也对曹老师这节课指出了不足,课堂教学重点偏向于种子的传播方式和内部结构,忽略了学生在设计探究种子发芽的实验时的科学思维发展。为此,摄山星城小学天佐路分校科学组的老师们在2024年4月12日进行了跟进,由吕文欣老师执教《用种子繁殖---中药篇》一课进行同课异构。
【第二次跟进】
吕老师创设情境:学校最近在种植中草药,有的班种植的是种子,只靠小小的种子,就能长成完整的植株,引导学生思考种子的繁殖作用。繁殖前种子如何传播,通过视频介绍几种中药的传播方式,帮助学生了解并掌握。一颗小小的种子却可以发展成一株完整的植株,引导学生去观察种子的内部结构。在学生实验前吕老师详细讲解实验步骤,利用多媒体演示操作方法,学生操作时做到了有条不紊。最后的探究实验环节,吕老师带领学生一步步去理清思路,培养学生设计实验的能力。
摄山星城小学天佐路分校科学组的老师们将中草药文化和课程进行融化,寓教于乐。中草药的发展壮大离不开一代又一代人的传承,撒播种子,收获希望,期待中草药文化在摄山星城小学天佐路校区生根发芽、开花结果!
撰稿:吕文欣
拍照:许晗
审核:宋德琴
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