【星光摄小】数学活动课，让思维动起来 --摄山星城小学数学组大组教研活动（一）

为了进一步深化课堂教学改革，促进我校数学教师专业素养的提升。摄山星城小学数学组的教研活动已拉开序幕。

【课例展示】

首先，由林飞宇老师执教了数学游戏课《玩转数字框》。本节课的教学4×4的数字表中横着或竖着框出两个数计算他们的差，强化学生20以内的减法口算。在三个闯关环节寻找最大差和最小差中培养学生有序地思考，提升了学生的数学思维。

【心得分享】

课后林飞宇老师在交流中分享自己的心得，这一课的内容，学生先观察教师给出的数字表格，在集体交流和小组交流中明确游戏规则。并且在三个难度递增的游戏关卡中，吸引学生掌握闯关技巧攻破关卡。在这样一边玩一边学习的氛围中，学生熟练掌握了20以内的减法口算，培养了有序的数学思维，体验了学习数学的乐趣。

【专题讲座】

精彩的课例展示后，由刘新叶老师给各位老师带来专题讲座《小学数学思维训练策略》。数学是思维的体操，学数学离不开思维，没有数学思维，就没有真正的数学学习。刘老师介绍了多种小学数学思维训练的策略：1.单向延展法2.多向延展法3.反思延展法4.破思维定势训练法5.常规求异法。

【交流研讨】

评课中，数学组的老师们积极参与评课，老师们分享：1.一（2）班学生课堂常规训练到位，教师课堂教学组织管理有效。2.整个课堂形成民主和谐、相互尊重、平等合作、积极向上的氛围。3.林飞宇老师课堂语言精简，鼓励学生探索、合作性的学习方式同时尊重学生的个性化。

通过本次校本研修活动，老师们相互学习，深入交流，进一步地探究了课堂教学的实效性。教研已成为了教师教学中不可或缺的重要资料，让每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，而是成为了众多教师智慧的结晶。

                                                           拍照：黄敏娟                                            撰稿：吴东祥

                                                审核：宋德琴

发布：路琼琼