【星光摄小】团结合作——摄山星城小学天佐路校区第十二周心理班会活动报道

“学会学习，学会创造，学会合作，学会生存”是二十一世纪教育的主题，合作是未来工作、社会适应乃至国力竞争的基础。良好的合作与协调精神是人际交往必备的心理品质。在小学阶段，合作精神是学生进行良好的人际交往所必须的心理品质，也是教师塑造良好的学生班集体所必须加以培养的，是小学生团体发展性心理教育的重要内容。2021年11月19日下午，南京市栖霞区摄山星城小学天佐路校区各班级召开“团结合作”为主题的心理班会活动。

本次班会我校按照不同年级的学习特点和心理发展阶段分别安排了不同的主题。

低年级的班主任围绕“帮助”开展主题班会。一年级教会孩子们如何求助他人，最后以童谣“求助有礼貌，表达要清晰。等待需耐心，感谢要真诚。”结尾。二年级的班主任通过一个个小故事和情景表演引导孩子们感受到帮助的快乐，从而体会到班级的温暖。

中年级的班主任围绕“宽容”开展主题班会。三年级的班主任创设情境，让同学们体验面对误解时应该如何做，学会宽容他人。四年级的班主任通过一个表演让同学们分组讨论同学们和睦相处的意义，最后总结：人间最珍贵的是亲情，我们要用心体会，用心珍惜这至纯至真的情感。

高年级的班主任围绕“团结”开展主题班会。五年级的班主任让孩子们做游戏，感受团结的力量。六年级的班主任通过同学分享自己与朋友之间的故事的形式，将同学们的心都连在了一起。

雷锋同志说：“一朵鲜花装扮不出漂亮的春天，世人进步才能移山填海。”相信通过本次的活动，学生们能够认识到团结合作的意义，感受到合作带来的快乐情感。

撰稿：孙梦琳

拍照：孙丽男

审核：王  青