【星光摄小】蓄力备评，逐光成长 ——摄山星城小学举行区优秀青年教师评选专题赋能培训

为切实帮助参评教师厘清申报思路、破解筹备困惑、掌握填报技巧，精准赋能青年教师专业成长，1月6日上午，南京市栖霞区摄山星城小学在朝阳路校区会议室组织开展”第十二届栖霞区优秀青年教师”申报评选集团培训会。各校区推荐教师齐聚一堂，带着对专业成长的热忱与申报筹备的困惑全神贯注投入学习，不时提笔记录关键要点，现场学习氛围浓厚。

为确保培训实效，人事部门精准对接教师申报需求，精心搭建交流学习平台，特别邀请了校内多位经验丰富、获评栖霞区学科带头人称号的教育骨干担当讲师，为参评教师传经送宝、精准指路。培训伊始，教科室孙欣主任聚焦申报实操核心——申报表填写，展开了条分缕析的讲解。他结合自身申报经验与评审经历，从表头信息规范填写、个人业绩梳理重点、教学成果呈现技巧等细节入手，逐栏拆解填报要点，明确了评分细则中“加分项”“扣分项”的关键差异。

栖霞区学科带头人周连婷、葛庆婷、仲小燕老师则以“全流程筹备攻略”为主题，从材料准备、笔试复习、课堂教学三大核心板块开展分模块指导。她们结合自身参评的真实经历，毫无保留地分享了材料筛选、整合、排版的经验，着重强调了教学案例、论文成果需紧密贴合所教学科的核心要求。在笔试复习环节，复盘了自己的备考历程，建议教师们利用工作之余深耕专业知识，梳理学科核心素养要求，结合历年真题强化练习，实现知识的灵活运用；同时，她特别提醒大家，课堂教学是教师的核心阵地，评选中的课堂考核本质是日常教学能力的集中展现，需在日常教学中扎实积累、精心打磨，才能从容应对考核。

培训会最后，俞红副校长作总结讲话。她首先对本次培训的扎实成效与教科室的贴心服务给予肯定，随后精准提炼了评选规则调整传递的核心信号与申报核心原则：强调评选重心已聚焦学科育人，引导教师深耕教学主阵地；骨干教师考核将更加严格，成果需贴合学科本质；中层干部更要坚守一线授课，树立学科优先的榜样。同时，她鼓励年轻教师把握年龄优势，以奋斗姿态扎实筹备，在对比优秀案例中明确提升方向。针对期末阶段教师需同时应对优青评选与教学复习的双重压力，她希望大家合理统筹时间，在保障教学质量的基础上全力备战，以评选为契机实现专业能力的进阶，最终以扎实的教学成效助力学生成长。最后，她对全体参评教师寄予殷切期望，鼓励大家把握机遇、全力以赴，以最佳状态迎接评选。

此次培训会的成功举办，不仅为参评教师明晰了申报方向、提供了精准指导，更让教师们感受到了学校对青年教师成长的高度重视与深切关怀，充分彰显了教科室“想教师之所想、急教师之所急”的服务初心与责任担当。系统化的分享、精准化的指导为参评教师注入了成长动力，也为学校打造高素质师资队伍、推动教育教学高质量发展夯实了基础。

撰稿：孙欣

拍照：孙梦琳

一审：周连婷

二审：孙欣

三核：俞红