【星光摄小】跟进促成长，新秀展风采——摄山星城小学职初教师跟进系列报道（第二周）

秋高气爽，书声琅琅让校园更多了一份活力与热情。新教师是学校的新鲜血液，为提高新教师课堂组织能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，帮助新教师快速成长，摄山星城小学天佐路校区开展“职初教师跟进课”教学活动。

2022年9月7日，上午第三节课，丁灿老师在三2班展开了四年级第1单元《观潮》的第一课时教学。

丁老师关注学生，注重学生朗读能力的培养，精心设计教学环节。课堂一开始，丁老师以视频导入，让学生感知钱塘江大潮的壮观风采。

丁老师抓住教学目标，精细教学方法：

初读课文，学生自由朗读课文，圈画不理解的生字词，随后由“小老师”帮助，共同闯过生字生词的难关。

再读课文，整体感知，边读边想，文章按什么顺序写的钱塘江大潮？引导学生找出关键词句，进而得出“潮来前——潮来时——潮去后”的写作顺序。

三读课文，感受钱塘江大潮潮来前的状态。

梳理完文章脉络之后，丁老师引导学生结合具体句子，感受钱塘江大潮潮来之前的风平浪静。

最后，指导学生书写“霎”，学生写《补充习题》。

课后，听课教师们也对本节课予以点评，肯定了丁老师自然大方的教态，绘声绘色的朗读，及时关注学生状态。精准把握教学目标、精心设计教学过程，整个课堂节奏流畅，学生充分参与。同时听课教师们也提出建议，关注学生对文章脉络的梳理，要敢于让学生发散思维，从文本出发说开去，同时也要关注练习，让学生在课堂上能得到直接反馈。

每一位新教师在摄小这个大平台上努力提高自身的职业素养，严格要求工作，通过不断地学习和交流，使自己快速成长为一名德才兼备、业务精湛的优秀教师。站稳课堂，谋求创新，愿摄小的新教师们看得更高，走得更远。

撰稿：丁灿

拍照：刘诗瑶

审核：孙梦琳