【星光摄小】六英第一次集体备课

为进一步提升摄小教师的业务教学能力，新学期伊始，摄小提出了加强各学科集体备课、教研活动的要求。

根据学校统一部署，8月31日下午，全体六年级英语教师齐聚英语组办公室，进行新学期六年级英语的第一次集体备课教研活动。

本次集体备课分为三个阶段进行。备课教研活动由王娟老师主持，首先，她解读了本学期教材的特点及其涵盖的知识点，剖析了该教材应用的主要教学法—单元整体教学法的有效实施步骤。接着，大家就该教学法展开了分组研讨：杨娟老师向大家阐述单元第一课时教学目标及过程的制定与设计；王岚老师向大家展示了单元第二课时的语法重点和难点教法；赵雅蔚老师紧接着讲解了第三课时综合版块的整合与演练。在分组研讨过程中，陈焜老师从学生个体差异方面引导大家开展个性化教学的讨论，并率先板书了短语拓展法，教师们畅所欲言，分享了各自在教学实施过程开展的一些个性化教学心得，葛冬梅老师的一帮一、小先生等方法让大家印象尤其深刻。老师们各抒己见，相互补充，研讨气氛真诚而热烈。最后，大家共同制定了六年级英语（上）教学计划、分解备课任务。

通过集体备课活动，老师们进一步认识到集体备课是当前提高教师群体素质，提高课堂教学质量的有效途径。教师们通过讨论、研究，集思广益，博采众长，挖掘相互的教学智慧，形成教学合力，弥补教师单独备课过程之不足，这是一种将集体智慧和个人特长有机地结合起来的备课方式，有效地提高了教师备课的质量，促进了教学水平的整体提高。

在今后的教学中，我们将继续依托集体教研给我们创造的平台，以学生的基础和能力平衡发展为己任，同时，不忘及时反思，将学课标、钻教材、研教法、探学法，作为提升教师综合素质的必经之路。