【星光摄小】立足新课标，落实主题意义下的语篇教学 ——天佐路校区英语组第五次教研

为落实新课标，在语篇教学中切实培养学生的核心素养，2022年11月29日上午，天佐路校区英语组在会议室录播教室展开了本学期第五次“立足新课标，落实主题意义下的语篇教学”校区教研活动，本次教研活动由周娟老师和吴芳亭老师带来一节课例和一节讲座。

上午第三节课，周娟老师执教四年级上册第七单元《How much》的story time。本节课周老师分成了三大板块。第一板块中，周老师利用free talk进行了旧知的复习，复习了Do you like...?,Do you  have any...?,How many...? Can you...?,Where is/are...? 以及数字的旧知。在第二板块，开始教授学生新知，利用纸币上的数字来学习整十，同时与几十做对比，找出相同点，并教授学生感知读音上的区别。然后利用钱上的数字引出课题How much。紧接着周老师用钱引出买东西，教授新句型How much is it? How much are they? 紧接着进入文本，利用看视屏，确认正在进行爱心义卖，然后又利用What do they sell? Who comes to buy? 来交代文本的背景知识。对于课文的处理，周老师利用What would Liutao/Yang ling/Mike like? 和How much are they/is it? 来剖析文本内容，第三板块中，周老师利用一段chant和创设买东西的情景来巩固本单元的内容。

第四节课，吴芳亭带来讲座《落实新课标 提升学生文化意识》。吴老师首先借助新课标带大家学习思维品质的含义，接着从每个学段在文化意识方面的教学目标着手，介绍如何在英语教学中落实学生文化意识的培养，为我们的后续研究提供了理论基础。

课后，听课教师们也对本节课给出了自己的建议和点评，首先肯定了周老师的课堂设计有趣，环节紧凑，并且最后升华了爱心义卖主题的意义，钱不仅可以用来买东西，也可以捐赠出去，会帮互助。同时指出教师也可以在教学中设置其他的购物情景，让学生在比较真实的情况下学会使用新授句型。

学然后知不足，教然后知困。相信在一次次的摸索和实践中，在不断的反思和总结中，相信在下一次研修中，课例会有更丰富的呈现。    

撰稿：周  娟

拍照：吴芳亭

审核：陈  焜