【星光摄小】以京韵脸谱之美，培文化之本——摄小天佐路分校美术组教研活动

为弘扬传统文化，让孩子了解并且喜欢上我国的京剧文化，在本学期的第四周，谢羽曦和董家宇老师进行同课异构，将本学期五年级下册的课程《画脸》与京剧脸谱相结合，与学生共同探索京剧脸谱的特色以及在现代生活当中的脸谱美学的研究。

谢羽曦老师上课

3月11日（周一）下午，谢羽曦老师在五（3）班第一节课进行了《画脸谱》的第一次尝试教学，课程现场，谢羽曦老师先讲解了京剧脸谱的基本知识。比如脸谱是什么？脸谱的种类、谱式以及不同颜色对于脸谱人物性格的意义，某种特殊类型的人物采用其特有的色彩，不同的颜色代表的含义都不同等。活动中，在谢羽曦老师的指导下，孩子们充分发挥自己的想象，拿起画笔，将脸谱与自己的创意结合，用鲜艳的色彩，涂出心中的脸谱。

在课下，美术组成员孙丽男老师、章荔老师、谢羽曦老师、董家宇老师对于本次课程进行研磨，章荔老师提出本次课程谢老师教姿教态良好，基础知识扎实，课程内容生动有趣，由于内容上探讨过深，孩子的接受能力无法跟上，所以建议缩减一些基础以外的延申，重点放在脸谱纹样的绘画方法上。董老师认真记录并准备下一次课程的尝试。

董家宇老师上课

在3月13日（周三）上午第一节课当中，董家宇老师在五（5）班进行《画脸谱》的第二次尝试。董家宇老师根据第一次《画脸谱》课程当中出现的问题进行整改，将课程内容压缩，减去赘述的部分，将教学内容融合到板贴当中，让孩子在创作时能直观的参考脸谱的主要特点和面部装饰特征。让孩子在活动中潜移默化地感受到戏曲艺术的无穷魅力，体会到中华民族传统文化的博大精深。对于增强师生的文化自信、弘扬社会主义核心价值观，让传统文化发扬光大更是具有积极意义。

课后美术组进行了研讨，针对董家宇老师和谢羽曦老师的课堂教学，各位美术组教师结合教学实际，提出了改进建议。孙丽男老师指出，在课堂当中董老师在谢老师的基础上增加了游戏教学法、问题分析法、引导发现法等进行教学，重视了互动教学，捕捉有效信息并借助多媒体课件，使学生感受京剧脸谱的独特魅力。并且增加了京剧脸谱五官的详细画法，还有脸谱艺术在现代生活中的应用，让孩子将学习到的方法和最终的实践结合起来。

撰稿：董家宇

拍照：孙丽男

审核：宋德琴

发布：路琼琼