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浏览数量：16 作者:南京市栖霞区摄山星城小学天佐路校区 发布时间： 2020-10-15 来源：本站
课例开场篇
秋高气爽 天朗气清
摄山书院 相约周二
共同探讨趣味课堂活动的设计
课例展示篇
活泼生动、充满激情
正是我们优秀的王雯倩老师
有效设计课堂活动，打造趣味语音教学
由词到句，由句到篇
课堂设计，层层递进
师生拍打节奏练读，配乐朗读感受音律美
精巧的语言对对碰练习，精美的课件动画演示
师生沉浸课堂，在趣味活动中掌握字母发音规则
共同成长篇
老师们围绕这四个角度，对例课展开研讨。
“课件精致有趣，让人印象深刻。”
“王老师发音标准，教学方法多样化，激发学生兴趣。”
“借助音乐元素，让学生自主发现学习目标，再通过反复又有趣的操练，达到强化的目的。”
“在语文教学中，也可以像英语一样把音乐融入到拼音中。”
小组讨论，畅所欲言
代表发言，收获颇多
一科引路，共融共通
教学之法，悄然悟得
轻松一刻篇
五分钟的游戏时光：“拍七令”
人人拾起英语，大声喊出来
“one、two……eight、thirty,……”
个个沉浸其中，乐此不疲
错说或拍错数据的老师大胆展示
语文老师唱起了歌
科学老师讲起了故事
还有的老师背起了古诗、唱起了童谣
……
小伙伴们沉浸在欢声笑语中
静谧的夜空下
相聚的幸福悄悄地荡漾在摄山书院里
老将引路篇
韩学红书记这样说：
课堂是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星
课堂教学活动的“金钥匙”就在于：
立足儿童本位，低下身子靠近儿童
用温暖的笑容、智慧的话语
有趣的活动、有效的互动
唤醒儿童的学习欲望
激活儿童的学习潜能
教育之道，绝不仅仅是教知识，更要还原课堂本色。
教育教学的高质量发展
一定扎根在每门学科的每节课上：
学生越来越主动地参与到每一个学习活动中
去积极地读书、写字、思考、探究、表达、创造……
拍照：徐心怡
撰稿：徐心怡
审核：韩学红
