【星光摄小】课题一开启新程，科研赋能促成长 ——摄小天佐路校区举行市、区级第十四期个人课题开题论证活动 暨第219期相约星期二（一）

教育科研是教师专业成长的重要引擎。2025年9月23日下午1；30，南京市栖霞区摄山星城小学天佐路校区迎来了市、区第十四期个人课题开题论证活动暨第219期“相约星期二”活动。本次活动聚焦教育科研前沿，以课题研究为载体，推动教师专业成长，助力学校教育质量提升。参加本次活动的专家有谢霞校长，孙欣主任、胡建南主任，本次活动由孙欣主任主持。

在开题汇报环节，两位课题主持人依次进行他们的开题报告汇报罗越老师的课题是《基于生成式AI的小学语文“智能体镜像对话”教学模式研究》。该课题紧跟人工智能与教育融合的时代趋势，探索生成式AI在小学语文教学中的创新应用，旨在构建“智能体镜像对话”教学模式，为语文课堂注入科技活力，提升学生的语言运用与思维发展能力。

孙梦琳老师的课题《日记写作赋能学生心理资本提升的实践路径研究》，聚焦学生心理健康与写作教学的跨界融合。通过日记写作这一日常载体，挖掘其在培养学生自信、韧性、希望感等心理资本方面的潜在价值，探索可复制的实践路径，为学生心理健康教育提供了全新的学科渗透视角。

专家谢霞校长、孙欣主任对课题进行了专业论证与指导，从课题的研究价值、逻辑架构、实践路径等方面提出了宝贵建议，为课题的后续开展指明了方向。

本次课题开题论证活动，是摄山星城小学天佐路分校重视教育科研、推动教师专业发展的生动体现。通过一个个富有创新性与实践价值的课题，学校正以科研为翼，助力教师在教育教学的沃土上深耕细作，为培养新时代创新型人才贡献智慧与力量。

撰稿：孟颖

拍照：孟颖

一审：孙梦琳

二审：孙欣

三审：俞红