【星光摄小】书香润泽童年，阅读相伴成长 ——天佐路校区“最美阅读班”系列报道之一（4）班

脚步不能丈量的地方，文字可以；眼睛无法看到的地方，文字可以。冬日暖暖的午后，翻开书，徜徉在知识的海洋里，享受在阅读的快乐中，而这些，可都是我们一生的财富。

一、阅读时光

我们都说阅读很好，但是却很少有人去执行。想读书的人很多，真正去读书的人却很少。

读书是孩子写作的基础，知识和见解最有效最快捷的来源就是阅读。在未来，阅读能力直接影响分数，如果阅读能力不过关，可能连卷子都做不完。李老师深知这点，所以每天的课后任务必定有一项，那就是读故事。

二、故事分享

一（4）班的孩子每天回家后或是根据拼音自读，或是在父母的指导下与父母共读一个故事。第二天来到学校，李老师还会请今天要上台演讲的同学分享昨天读了的故事，并且概括故事的内容或者道理。确保每个同学都有上台演讲的机会，让孩子爱上阅读，学会分享。

三、浸泡图书馆

李老师还利用孩子在校的空余时间，把他们带到校图书馆，在满是书籍且安静的氛围下，让孩子沉浸在里面，不受任何干扰地读一读自己喜欢的书。

四、美文摘抄

同时老师还鼓励孩子，读到美文美句或是美诗时，请一定记得摘抄下来，养成摘抄的习惯，积累、模仿，并作为以后写作的素材，为写作加分！

结束语

其实14岁以前的阅读体验，对孩子的成长至关重要。人生以后的历程，只不过是前面14年所阅读的东西的展开。所以阅读是一项任重道远的工作，重在培养兴趣，难在积累，贵在坚持，只要持之以恒地去做，一定会有意想不到的收获。

 

撰稿：李奕馨

拍照：李奕馨、学生家长

审核：刘豫皖