【星光摄小】小作业彰显大素养 规范展示促成长 ——摄山星城小学天佐路分校语文作业展

3月20日，摄山星城小学天佐路分校“小作业，大成长”主题语文作业展示活动如期举行。本次作业展面向全体语文教师开展，以习字册、补充习题为核心展示内容，聚焦日常原生态作业，以规范立标准、以示范树榜样、以交流促提升，全面展现我校语文作业管理的扎实成效与师生良好风貌。

本次语文作业展严格遵循学校作业展示工作方案要求，坚持“真实、典型、示范”的遴选原则，全体语文教师精心筛选各班优秀作业样本，充分落实作业规范标准。参展作业统一采用黑笔作答、蓝笔订正、红笔批注格式，完整呈现教师指导、学生完成、错题订正、二次批改的全流程闭环，书写工整美观、批改细致严谨、订正及时到位，清晰展现了学生扎实的语文基本功与良好学习习惯，也彰显了语文教师认真负责的教学态度与科学高效的作业指导策略。

本次作业展涌现出多个表现突出的优秀班级：三年级、六年级整体作业表现优秀，作业中既有清晰的方法指引，也有针对性的后进生作业指导，更形成了鲜明的班级特色，示范作用突出；一(1)班、一(4)班以“姓氏文化+常规作业”为亮点，将趣味内容与规范训练有机结合，作业设计新颖、落实到位，成为低年级作业展示的优秀典范。

作业展示布置规范、分类清晰、内容详实，严格践行“闪亮每一个”的展示理念，尽可能扩大学生参展覆盖面，实现“应展尽展”，让更多学生的作业风采得以呈现。教务处相关负责人现场巡查指导，对本次语文作业展的规范性、真实性与示范性给予充分肯定，同时围绕作业设计优化、分层作业落实、订正指导强化等方面提出具体指导建议，为后续语文作业管理提质指明方向。

观摩过程中，全体语文教师认真翻阅、细致交流，在对比中发现亮点，在借鉴中补齐短板，深入探讨作业批改、订正指导、分层设计等方面的有效做法，实现了经验共享、互促共进。

此次语文作业展示活动，既是对我校语文教学常规的一次全面检阅，也是教师专业成长的良好契机。学校将持续落实作业展示常态化机制，以展促查、以展促改、以展促升，不断推动作业批改更规范、订正更闭环、设计更科学，以高质量作业管理赋能教育教学提质增效，助力每一位学生在规范作业中收获成长、全面发展。

 

撰稿：陈怡冰

拍照：全体语文老师

一审：陈怡冰

二审：李景平

三审：俞红