【星光摄小】珠心算教学不孤单之摄小珠心算教研活动

2019年12月10日，为了加强珠心算教学的研究，进一步发挥集体力量，努力促进学生珠心算能力的提升，让珠心算教学有效性能确实得到突破，我校在一到三年级开展珠心算教研活动。

研讨主要分为三个板块，第一板块是王青老师带来的《满五加》和徐香梅老师带来《100以内的两位数加一位数进位加心算（1）》的课例展示，王老师先通过拨珠练习唤醒学生对旧知的回忆，再逐个攻破1+4,2+4,3+4,4+4算理和指法，最后总结。徐老师也同样以拨珠练习引入，目的在于训练学生的反应能力和提高课堂紧张度。在实拨、空拨、看拨、想拨的过程中逐渐让学生达成心算的能力。她们上课风格简练快捷，让孩子真正体验了数学智慧课堂学习的快乐！

第二版块是由两位执教老师说课，在座的数学教师积极参与交流与研讨，并且提出自己的见解和想法。

第三版块是由经验丰富的宋主任进行现场点评和总结发言。宋主任：珠心算教学，只有打好基础才能稳步发展。在一年级，珠心算指法的纠正非常重要，课后的练习也要有保障。

摄小的珠心算教师齐聚一堂，在课例中研讨，从自己的课堂出发去分享，我们的珠心算教学不孤单！