【星光摄小】落实新课标，在语篇教学中培养学生的核心素养 ——天佐路校区英语组第一次教研

为落实新课标，在语篇教学中切实培养学生的核心素养，2022年9月6日上午，天佐路校区英语组在会议室录播教室展开了本学期第一次“落实新课标，在语篇教学中培养学生的核心素养”校区教研活动，本次教研活动由王雯倩老师和仲小燕老师带来一节课例和一节讲座。

上午第三节课，王雯倩老师展示的课例是六上Unit 2 What a day! (Story time)。王老师以Free talk的形式导入，提前感知了课文理解的难点，即动词过去式的不规则变化。新授环节，王老师先带领学生观察图片，找出人物。接着通过提问：How was their day?引导学生理解主旨大意，引出课题。然后通过When? How? What?三个问题分步帮助学生厘清文本大意。读后活动中，王老师提了一个开放性的问题：What do you learn from their day?引导学生多角度挖掘文本的内涵，并总结。接着进入绘本阅读环节，这节课王老师给学生分享的是绘本《It is raining》. 学生在绘本阅读中进一步加深对主题意义的理解：Have fun every day.

第四节课，仲小燕带来讲座《学习新课标，在教学中落实核心素养》。仲小燕老师主要从学科核心素养提出的背景、英语学科素养的含义以及在英语课堂教学中落实英语学科核心素养三方面谈如何在在教学中落实核心素养，为我们的后续研究提供了理论基础。

之后，老师们共同研读今年新颁布的《义务教育英语课程标准》。本次教研主要学习了课程性质、课程理念和课程目标三个方面的内容。接着，老师们围绕王雯倩老师的课例展开研讨，每位老师都积极参与，发表自己的疑惑或见解，教研气氛浓烈。关于新课标在语篇教学中的落实，教师首先要研读文本，确立主题意义，围绕主题意义展开教学设计，还可以加入补充阅读材料，加深学生对主题意义的进一步理解，让核心素养自然而然在课堂中落地。

通过这次教研活动，老师们对“落实新课标，在语篇教学中培养学生的核心素养”这一教研主题都有了初步的尝试和理解，相信在下一次教研中，课例会有更精彩的呈现。

撰稿：王雯倩

拍照：仲小燕

审核：陈  焜